11. La relación entre el amor y la observación
Una característica del niño.
“Puede considerarse como un amor al ambiente aquel impulso irresistible que, a través de los periodos sensibles, une al niño a las cosas. No es el concepto común que se tiene del amor, indicando con esta palabra un sentimiento emotivo, es un amor de la inteligencia que ve, absorbe y
se construye amando. Aquella inspiración que conduce los niños a observar, se podría llamar, con expresión dantesca, “intelecto de amor”.
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